Con mucho cariño para todas y todos quienes creen que el mundo puede cambiar.
Grabado en Santiago de Chile 2011
Dirección: Verónica Quense
www.losvasquez.cl
Basta
Aburridos de esperar
A que abran sus oídos y se dignen
Algún día a escuchar nuestro canto
Solo les importa cuánto tienen en el banco
No puede seguir así, tenemos que cambiarlo
En las calles estudiantes
Reclamando su derecho de aprender
Con dignidad y no endeudarse hasta el cuello
Hoy la educación es pura plata puro cuento
No puede seguir así, tenemos que cambiarlo
Basta de limosnas y promesas
Basta de mentiras basta de ofertas
Ahora escuchen nuestra voz
Basta de limosnas y promesas
Basta de mentiras basta de ofertas
Están sordos de ambición, o no no no
Todo sube, no dan tregua
Y al final los que son pobres son más pobres
Y los ricos son más ricos, la miseria
Esa es la condena por girar en esta rueda
No puede seguir así, tenemos que cambiarlo
La naturaleza para las empresas
Solo es algo pa` lucrar cortando bosques
Y adueñándose del agua, sinvergüenzas
Por eso decimos Patagonia Sin represas
No puede seguir así, tenemos que cambiarlo
Basta,basta
Cambio de constitución, binominal pa` la casa
Basta, basta
Ya no quiero que nos roben nuestros bosques, nuestra agua
Cóbrenle al cobre así tenemos para educación
Cóbrenle al cobre así tenemos para la salud
Cóbrenle al cobre más justicia pa`l trabajador
Quiero Renacionalización
Esta mañana a la edad de 56 años, dejó de existir en la ciudad de Valparaiso el destacado amigo, compañero, escritor y poeta Aristóteles España, quien se encontraba desde hace algunos meses muy delicado de salud.
Su deceso ha causado gran tristeza entre quienes fueron sus compañerxs de lucha por una sociedad mejor.
Nacido en Castro, Aristóteles España estudió licenciatura en derechos humanos en el Instituto Argentino por los Derechos del Hombre, además de comunicaciones y guión cinematográfico.
Aristóteles España fue quizá el prisionero político más joven en Isla Dawson. Fue secuestrado y detenido por la dictadura militar el 11 de Septiembre 1973, a la edad de 17 años, por su militancia en el Partido Socialista. Estuvo detenido entre 1973 y 1974 en diversas prisiones de la dictadura en Magallanes, incluyendo el Campamento de Compingim (Faro 13) y en el Campamento Río Chico en Isla Dawson, en el Regimiento Blindado, Hospital Naval y Estadio Fiscal de Punta Arenas. Posteriormente estuvo exiliado en Argentina.
Su obra literaria es extensa y publicó los siguientes libros:
- La Guitarra de mis sueños, Poesía (1975).
- Incendio en el silencio, Poesía (1978).
- Equilibrios en Incomunicaciones, Poesía (1980).
- Dawson, Poesía. 7 Ediciones(1985).
- Contra la corriente, Poesía (1989).
- El Sur de la Memoria, Poesía (1992).
- Fuera de la Fiesta (Antología; poetas de la Universidad de Magallanes) 1992.
- Antena Parabólica (Antología de poetas jóvenes de la Patagonia), 1993
- Los Pájaros de Post-Guerra, Poesía,(1994)
- Poesía Chilena, La Generación NN (1973-1990), Antología, 1994.
- Tardes Extranjeras, Poesía (1998)
- Materia de Eliminación, Poesía (1998),( Segunda Edición, 2002)
- La Entera Noche Llena, Poesía (2005)
-La Facultad Poética del Mundo Interior, Poesía, 2010
-Mariposa Uruguaya, Poesía, 2010
En 1983 obtuvo el Premio Gabriela Mistral de la Municipalidad de Santiago; en 1985, el premio especial Rubén Darío por el libro Dawson, del Ministerio de Cultura de Nicaragua y en 1998, el Premio Alerce de la Sociedad de Escritores de Chile y el Consejo Nacional del Libro por Materia de eliminación.
En el hospital Psiquiátrico de Valparaíso,
aislado del mundo por ventanales y agujeros,
con terapias y dosis de extraños líquidos
cuyos nombres no recuerdo,
descubrí que nunca había amado a una mujer.
Amé una causa,
amo la palabra,
amo la nieve, el viento, el desierto, la lluvia,
amo los países y ciudades donde he estado,
amo la muerte, los insectos, los gusanos, las gaviotas,
los mitos, las leyendas, las ideas, los libros, las jirafas,
las huellas;
pero mi novia siempre ha sido la poesía.
La música ha sido un amor inconcluso,
la pintura y el dibujo fueron pasiones que dejé ir,
el teatro fue y es una fuente de energía pues escribo
y actúo frente a mi propio escenario;
en el cine he sido personaje y director solitario,
guionista de mis aciertos y errores, con diversos nombres.
Pero nunca he amado a una mujer.
Me gustan las mujeres, he vivido con ellas, he procreado hijas
que perdí para siempre y me aislé en la soledad de mi biblioteca
escuchando a Vivaldi, Mozart, Bethoven,
a los pájaros de mis casas o departamentos
asistiendo a extrañas reuniones conspirativas con poetas
y los eternos asiduos al Poder.
Cada una de mis mujeres ha sido tierna, expertas en calendarios,
en lingüística, educación diferencial, psicología, leyes, física cuántica,
y yo les ayudaba a escribir sus tesis invadiéndolas con poemas,
llevando a casa gatos abandonados,
perritas en celo, a los que alimentaba con comida casera,
sandwiches de tocino, carne de pavo.
Nunca les escribí un poema de amor;
sólo mensajes encriptados de Verlaine, Lope de Vega, bodegas de
Haikus,
de odas, y porfiaban para que celebre mi cumpleaños
mientras yo leía las vocales de Huidobro, Rimbaud, Vallejo,
literatura hindú, ridiculizaba a los Románticos,
a los ideólogos del Realismo Socialista,
a los viejos Modernistas en desuso.
Una tarde Payasita, me dijo que íbamos a hacer con los cuadros
de Monet, Renoir, Gauguin, Rodin, Whistler,
porque que había que pagar su parcela, su invernadero,
sus triciclos, sus cremas, el gimnasio, sus zapatos italianos,
y yo le dije que no importaba, que lo lleve todo,
que sólo deje mis libros,
que me deje solo, que se vaya a la punta de un cerro
y me dejara vivir en la Belleza.
Que todo se lo lleve y pague.
Todo es mío, le dije, te lo regalo, no me importa tu presencia,
empezaré de nuevo a buscar a esos maestros en algún lugar del
planeta.
Se lo llevó todo y un año después la encontré en un bar de Buenos Aires.
Te he buscado, me dijo, sé que estás releyendo a Girondo,
Lugones, Borges, Artl, Piglia,
Carriego, Sábato, en sus rincones, me lo dijo un librero.
Estaba bebiendo un gin tonic, una cerveza helada y la quedé mirando
fijamente durante cinco minutos.
Quiero darte un beso, me dijo, vamos a mi hogar.
Pensé en los ejes en los cuales ha girado mi vida.
Pensé en los versos que estaba escribiendo a los cuales rescataba
de un pozo;
pensé en mi exilio interior y exterior
y me marché hacia el Río de la Plata a seguir leyendo.
Ella me siguió hasta el taxi y me fui para siempre.
El Movimiento Amplio de Izquierda solidariza con el movimiento estudiantil y se hace parte de sus demandas por un sistema educacional de calidad y accesible para todos los chilenos y chilenas.
Rechazamos el conjunto de medidas propuestas por el gobierno, contenidas en el mal llamado “acuerdo” GANE, que no sólo mantiene sino que profundiza los aspectos negativos del actual modelo, la mercantilización y el lucro en la educación, cuya eliminación ha sido uno de los ejes principales de la masiva movilización social.
La educación es un derecho, y nunca más un privilegio o simplemente un servicio. El Estado debe garantizar acceso justo e inclusivo, asegurando la participación de todas y todos en su construcción y desarrollo. Creemos que el futuro de la educación en Chile no se puede resolver según el acuerdo de una clase política alejada de las demandas sociales
Como Movimiento Amplio de Izquierda, en lugar de más imposiciones, hacemos las siguientes propuestas, como un insumo para el amplio debate ciudadano que debe desembocar en la reforma educacional:
Nuestra propuestas para la educación
1.La búsqueda del bien público debe volver a ocupar un rol central en la educación, el aporte estatal debe ser sustancialmente superior. El Estado debe financiar la educación de carácter público, lo que implica el fortalecimiento financiero de los presupuestos para enseñanza media, el financiamiento de las universidades estatales por vía de fondos basales (AFD). El origen de los recursos puede asegurarse mediante reformas tributarias y la renacionalización de las riquezas naturales.
2.Proponemos el Arancel Diferenciado Mixto como sistema de financiamiento estudiantil, en base a capacidad de pago presente (no endeudamiento) y tendiente a Educación Gratuita. El gasto de las familias debe reducirse al mínimo, cambiando la tendencia actual.
3.Los aranceles deben ser fijados para las universidades estatales (tendiendo a la gratuidad de la mano con un alto financiamiento basal) y regulados para las universidades privadas en un máximo ético.
4.Para asegurar un acceso equitativo a la educación superior, proponemos la utilización de una medición en el ingreso que considere múltiples variables, teniendo en el horizonte universidades socioeconómica y culturalmente diversas. Para ello es necesario hoy lograr que cada vez más población excluida se integre el sistema de educación superior, y como un paso, se debiese establecer que todas las universidades que reciben financiamiento estatal deben tender a recibir cada vez más estudiantes pobres.
5.El Estado debe asegurar educación de calidad para todas y todos, sin importar qué institución o carrera elijan y, por tanto, debe asegurar adecuada información para los postulantes y contar con la capacidad de cerrar carreras e instituciones, así como generar políticas de educación en base a las necesidades sociales (y no mercantiles) de profesionales, a través de mesas de trabajo consultivas que incorporen a distintos sectores de la sociedad.
6.Proponemos que la acreditación de la calidad incluya un ítem vinculado con la composición socioeconómica de los estudiantes que forman parte del plantel en cuestión.
7.Se debe garantizar el derecho a la participación tri-estamental en los cuerpos colegiados, en las elecciones de autoridades unipersonales y en la toma de decisiones de todas las instituciones de educación, así como la libertad de asociación, reunión y expresión de los estudiantes, funcionarios y profesores; establecer el reconocimiento legal de federaciones y organizaciones estudiantiles; y promover la implementación de consejos escolares resolutivos, en donde tengan participación estudiantes apoderados profesores y directivos.
8.Reforma de los programas de estudio en todos los niveles educacionales, para propender a la formación íntegra de seres humanos, con valores y principios necesarios para la creación de una mejor sociedad es que se requiere que en ésta se integren asignaturas como Educación Cívica, Educación Sexual de carácter laica, Educación ambiental fundada en el respeto a la naturaleza y el acceso equitativo a sus recursos, Recuperación y respeto de nuestras identidades indígenas, entre otras.
9.Proponemos la reformulación de la Jornada Escolar Completa y el mejoramiento de la infraestructura de colegios y universidades precarizadas, fijando agendas de infraestructura y reconstrucción, en donde se establezcan plazos y recursos.
10.Se debe generar una red de educación técnica estatal que integre Colegios, Centros de Formación Técnica e Institutos Profesionales; Reforma de las mallas curriculares y análisis periódico de la continuidad de las carreras, en base a las necesidades económicas y sociales del país, con un primer año de introducción general y un ramo obligatorio de Legislación Laboral; dignificación y fortalecemiento de las prácticas técnico profesionales, mediante fiscalización estatal sobre la calidad del aprendizaje y las condiciones laborales de los practicantes.
11.Debe prohibirse de manera efectiva el lucro, ya sea de manera directa o indirecta, en todas las instituciones que engloben el sistema, lo que deberá ser fiscalizado, con efecto retroactivo, por una Superintendencia de Educación. No sólo se debe hacer cumplir la Ley, sino también modificarla para que incluya a los IPs y CFTs.
12.Proponemos que la calidad de las instituciones de educación superior sea fiscalizada por un servicio público dependiente del Ministerio de Educación, con atribuciones para asegurar todos los objetivos anteriores.
13.El Estado sólo financiará de manera directa o indirecta a aquellas instituciones que cumplan con los requisitos de calidad y cumplimiento de la Ley.
Soberanía popular para la reforma educacional
Creemos que los profundos cambios que requiere el sistema educacional deben surgir de un debate y un acuerdo social de verdad, validado por un plebiscito vinculante en el que todos los chilenos y chilenas puedan manifestarse.
El Movimiento Amplio de Izquierda estará junto al movimiento estudiantil y otros movimientos sociales y sectores políticos exigiendo las reformas legislativas que permitan dar vida a este instrumento, el plebiscito, que permita a la ciudadanía decidir sobre aspectos tan fundamentales como la educación.
¡EDUCACIÓN PÚBLICA DE CALIDAD PARA TODAS Y TODOS!
¡PLEBISCITO CIUDADANO AHORA!
¡VIVAN LOS ESTUDIANTES!
MOVIMIENTO AMPLIO DE IZQUIERDA
27 de Julio de 2011
Movimiento Amplio de Izquierda
Con una izquierda política,social y cultural protagónica,Chile será otro Chile !!!
Uno de los ejes programáticos del MOVIMIENTO AMPLIO DE IZQUIERDA declara que la actual y las próximas generaciones tienen derecho a disfrutar de la naturaleza y medio ambiente limpio y sano.
El actual modelo económico depreda la naturaleza y agota la biodiversidad y sus recursos. En pro del crecimiento, se ha enajenado la soberanía nacional de nuestro suelo, aguas, aire y mar, y se han vulnerado los derechos de las comunidades privatizando las semillas, destruyendo ecosistemas, usurpando territorios y recursos para beneficio de grupos económicos y de las corporaciones multinacionales.
El Movimiento Amplio de Izquierda promueve un desarrollo sustentable que, bajo orientación estatal, garantice el cuidado de nuestro entorno, re-nacionalice las riquezas naturales, garantizando el acceso equitativo a los recursos de nuestro territorio, de forma armoniosa y respetuosa con la naturaleza, diversificando el patrón productivo y salvaguardando el medio ambiente.
Nos comprometemos en la lucha por la recuperación del patrimonio de quienes habitan Chile, con el fin de garantizar el bienestar de las actuales y futuras generaciones.
El proyecto de extracción de carbón en Isla Riesco vulnera cada uno de estos desafíos.
MINERÍA DE CARBÓN EN CHILE
Desde el año 2007 las empresas Copec (Angelini) y Ultramar (Von Appen) decidieron impulsar la minería del carbón en Chile, por medio del proyecto minero Isla Riesco, una iniciativa que contempla la creación de cinco yacimientos carboníferos a rajo abierto en la Región de Magallanes, específicamente en Isla Riesco, comuna de Río Verde, con reservas carboníferas que ascienden a más de 240 millones de toneladas.
CRECIMIENTO EXPLOSIVO DE CENTRALES DE CARBÓN
La iniciática busca satisfacer la demanda de combustibles fósiles del parque termoeléctrico chileno, que ha registrado un crecimiento desmedido de centrales a carbón, bajo una política energética fuertemente abastecida por este tipo de centrales, para alimentar la necesidad energética principalmente de la industria Minera de norte de Chile.
UNA HERIDA ABIERTA DE 1.500 HECTÁREAS
El proyecto minero Isla Riesco, será a cielo abierto y contempla cinco yacimientos para la extracción del carbón: Mina Adela, Mina Río Eduardo, Mina Área Oeste, Mina Elena y Mina Invierno, que requerirán una inversión de US$550 millones y en donde sólo el primero de ellos, Mina Invierno, ocupará una superficie de 1.500 hectáreas y un rajo abierto de 500 hectáreas y 180 metros de profundidad, donde se extraerán seis millones de toneladas de carbón sub-bituminoso al año (carbón con potencial de generación de ácidos, gran cantidad de cenizas y de muy bajo poder calorífico, por lo que hay que quemar el doble para obtener las mismas calorías que con el carbón bituminoso que actualmente se importa desde el extranjero, o mezclarlo con él), es decir 73 millones de toneladas en los 12 años que se pretende explotar.
CARBONIZACIÓN DE LA MATRIZ ENERGÉTICA
Si bien las empresas responsables del proyecto han declarado que generarán puestos de trabajo para la región y el cuidado del medio ambiente durante los procesos de construcción y operación de la mina, los impactos en el ecosistema, patrimonio natural, cultural y productivo del lugar, serán más que considerables. Además, no se debe perder de vista el contexto general del problema, el fuerte impuso que este proyecto dará a la continuación de la carbonización de la matriz energética de Chile, lo que conlleva más daño ambiental a lo largo de todo el territorio y por sobre todo grave afectación a la salud de comunidades completas que viven cercanas a cada una de las 32 termoeléctricas a base de carbón funcionando, aprobadas, en construcción o evaluación que existen hoy en Chile.
¿EL PORQUÉ DEL PROYECTO? NEGOCIO REDONDO
Las empresas Copec y Ultramar se asociaron con AES Gener, multinacional dueña de varias termoeléctricas en Chile, es decir, explotarán, transportarán y se venderán a sí mismos el carbón, tema que a todas luces es un muy buen negocio.
ERRORES Y OMISIONES DEL PROYECTO MINA INVIERNO
SEPARACIÓN DEL PROYECTO CONTRA EL ESPÍRITU DE LA LEY
El proyecto portuario Isla Riesco ya probado y el proyecto Mina Invierno en proceso de validación por el Comité de Ministros de Chile, fueron presentados en forma separada al sistema de evaluación ambiental, lo que atenta contra el espíritu de la ley medioambiental. Ambos proyectos son uno so, ya que no tiene razón de existir uno sin el otro. Claramente los impactos de ambos proyectos funcionando al unísono provocarán un impacto mucho mayor que al evaluarlos por separado, ya que muchos de sus impactos son sinérgicos y en ningún lado se analizan los impactos de ambos funcionando juntos.
GRAN TRAMPA
El proyecto portuario, en donde se realizará el acopio y chancado del carbón, prometió que sus emisiones (material participado, CO2, carboncillo, etc.)serían considerados dentro de análisis total de as emisiones y dispersión de contaminantes de proyecto Mina Invierno, lo cual no se hizo, generando directamente una falta u omisión de información de gran relevancia, o cual se ha reclamado de manera contundente en el recurso de reclamación que sería votado por el Consejo de Ministros el pasado 21 de Julio, la cual fue pospuesta por el cambio de Gabinete el 18 de julio recién pasado.
¿Y QUE PASA CON EL MAR DE SENO OTWAY?
No se incluyó estudios del ecosistema marino adyacente a la mina y de los buques que transportarán el carbón. El seno Otway es un mar interior, que a diferencia de los mares abiertos tiene un escaso recambio de sus aguas, lo que lo hace muy vulnerable ante cualquier tipo de contaminación. En él conviven especies singulares, muchas de ellas en peligro de conservación: petrel gigante, lobos marinos común y fino, cuatro tipos de delfines (uno de ellos endémico de Chile: delfín chileno) y otros cetáceos como la orca y la ballena jorobada. Además en sus aguas se alimentan la colonia de pingüinos de Magallanes ubicada en la ribera continental del seno. La contaminación directa del seno Otway por parte de la Minera a través de sus desagües y material particulado provenientes de la mina, sumado a las aguas de lastre de los buques transportadores son una real amenaza, la cual no es reconocida por la Minera.
FUERTES IMPACTOS EN FLORA Y FAUNA
Hay errores metodológicos y falta de información respecto a la flora y fauna. Minera Invierno S.A., sólo realiza estudios de línea base en tos terrenos de Estancia Invierno, limitando enormemente las áreas de afectación, este tema ha sido ampliamente criticado por especialistas en el tema, que recalcan la importancia de considerar y abarcar los distintos sub-sistemas de Isla Riesco, ya que existe un precario equilibrio entre ellos y una mutua necesidad de los diversos ecosistemas existentes, por ello nuevamente se hace necesario extender las áreas de impactos y diagnosticar los mismos en las múltiples especies de flora y fauna que ahí conviven.
OMISIÓN ABSOLUTA DE LA ACTIVIDAD AGROPECUARIA
Minera Isla Riesco no responde a la necesidad de analizar las actividades productivas de la Isla y su área de influencia. Hay omisión absoluta de las otras actividades productivas que se realizan en Isla Riesco. En la descripción del área en donde se realizará e proyecto se menciona la existencia 30 estancias que realizan actividades productivas relacionadas con la ganadería ovina y bovina, sin embargo en ningún lugar se investiga y desarrolla un estudio que dé cuenta de cantidad de animales, hectáreas, épocas críticas de encaste y parición, uso de aguas, certificaciones de la carne y la lana, etc., sobre todo de cada una de las 5 estancias vecinas directas del lugar de explotación.
ERROR GARRAFAL EN LOS VIENTOS
El modelo de dispersión de contaminantes, pieza clave para determinar impactos negativos de la explotación minera, en el aire, suelo, aguas y en el seno Otway, está basado en datos meteorológicos errados (según Minera Invierno, las rachas máximas promedio de viento en el lugar son de 39 kilómetros por hora). Minera Invierno S.A., aunque reconoció sus errores en la línea de base tema vientos, no modificó el modelo. Por lo tanto, las áreas de afectación indirectas están totalmente minimizadas.
¿HASTA DÓNDE AFECTARÁN?
Minera Isla Riesco no entregó radios de impactos cuantitativos de los diferentes componentes a afectar, sólo considera que afectarán hasta los lindes de su propiedad, lo cual resulta a todas luces un sin sentido. Para esto es clave contar con un modelo de dispersión de contaminantes acordes a la realidad de la zona.
AGUAS ÁCIDAS
Existe certeza de contaminación hídrica, a través de material particulado precipitable y de suspensión, acidificación y secundariamente lixiviación de metales pesados; de todas las cuencas a intervenir. Es importante constatar que el carbón que se extraerá de Mina Invierno es del tipo Sub-bituminoso B y C, es decir, uno de los carbones más contaminantes que se pueden quemar en termoeléctricas, de muy bajo poder calorífico y que 3 de las 11 muestras de carbones tomados por la compañía minera (27%), SI son potenciales productores de ácidos, sin embargo la empresa no profundiza y se desentiende de este tema. Además, según especialistas, los estudios hidrogeológicos de Minera Invierno S.A., carecen de un concepto fundamenta, de que la afectación de aguas superficiales compromete directamente a las aguas subterráneas y viceversa, del lugar en donde se emplazará el rajo, como en los lugares adyacentes.
En este tema también es clave contar con un buen modelo de dispersión de contaminantes.
HERIDA ABIERTA
Minera Isla Riesco insiste que cerrará de manera parcial el rajo minero. La compañía plantea que sólo se cerrará el 65% del rajo, por lo que en el lugar que será explotado quedarán gigantescos hoyos, que gradualmente la compañía espera, sean llenados por agua lluvia.
TURISMO EN MAGALLANES BAJO AMENAZA
Minera Isla Riesco no corrige su equivocado enfoque frente a tema turístico, ya que insiste en no considerar de modo alguno, impactos en las actividades turísticas que se desarrollan en Isla Riesco y la comuna de Río Verde. Es importante comentar que las vías de accesos y aprovisionamiento para las faenas mineras son las mismas vías utilizadas para el acceso de los vecinos y turistas, claramente la circulación de una gran cantidad de vehículos, buses y enormes camiones de transporte de maquinarias e insumos, afectará al turismo. Además la clara intervención al paisaje de la costa del seno Otway, dadas por el rajo minero, los botaderos, los caminos interiores, el cruce del camino Y-560 , el establecimiento de canchas de acopio del carbón, máquinas de chancado, instalaciones portuarias y el tráfico marítimo de enormes cargueros de carbón, afectarán de manera importante la elección de parte de los turistas y operadores turísticos de viajes y paseos por Río Verde, Isla Riesco y la navegación por el seno Otway. Un dato importante a este respecto lo constituye el “Manual de Destino Turístico, Magallanes y Antártica Chilena”, libro recién difundido hacia la comunidad nacional, extranjera y operadores turísticos, en donde se promueve una Patagonia “…virgen…inalterada y prístina”, además en él se mencionan 6 rutas turísticas relacionas directamente con la comuna de Río Verde, Isla Riesco y la navegación por el seno Otway, canal Jerónimo, parque Francisco Coloane e Isla Carlos III.
SORPRESA CONVENIENTE
Sorprende enormemente que los 24 impactos a generar, sólo dos de ellos, los impactos positivos: generación de empleo y movimiento económico, sean catalogados como altos y los 22 impactos restantes que son negativos sean catalogados como medios y bajos. A modo de ejemplos cabe preguntarse, cómo es que el drenaje completo de la Laguna Mediana puede ser calificado como “media” si es que va a desaparecer completamente; cómo es que el corte de bosque nativo de 400 hectáreas es calificado como “media” si va a ser totalmente talado, cómo es que la modificación de causes hidrológicos de las cuencas hídricas sean calificados como “medios”, si serán intervenidas y rediseñadas en su totalidad, etc.
¿ESTE ES EL DESARROLLO QUE QUEREMOS PARA NUESTRO MAGALLANES Y PARA CHILE?
¿ESTAMOS DISPUESTOS A ASUMIR LOS COSTOS, SÓLO PARA QUE FIANLMENTE UNOS POCOS HAGAN UN BUEN NEGOCIO?
